看標(biāo)題想必有些人又會(huì)噴：

又來(lái)蹭熱點(diǎn)，

少講些情懷，多講些產(chǎn)品、多講些數(shù)據(jù)。

可是只有真正為國(guó)產(chǎn)制造發(fā)展殫精竭慮、

能夠拼上全部身家只為中國(guó)制造爭(zhēng)一口氣、

四處奔走為產(chǎn)業(yè)未來(lái)鼓與呼的機(jī)床人才會(huì)明白，

我們多么希望這個(gè)行業(yè)可以走出“困境”，這個(gè)產(chǎn)業(yè)能夠生機(jī)勃發(fā)，

我們盼望著能以自身的影響，吸引更多創(chuàng)新人才和創(chuàng)造更多發(fā)展優(yōu)勢(shì)。




習(xí)近平總書(shū)記指出：“保持定力，增強(qiáng)信心，集中精力辦好自己的事情，是我們應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。”

知之愈明，則行之愈篤。

我們既在低頭做事，也在抬頭前行。


說(shuō)回標(biāo)題，這句話(huà)再次刷屏，是由國(guó)科大校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上哭著說(shuō)出來(lái)的。

周琪校長(zhǎng)在致辭中回顧了陳家鏞院士、劉東生院士、馮康院士、李振聲院士等科學(xué)家創(chuàng)新為民的感人故事。

當(dāng)談到不久前去世的微電子所研究員黃令儀老師的事跡時(shí)，周琪校長(zhǎng)哭了。

周校長(zhǎng)寄語(yǔ)畢業(yè)生成為開(kāi)辟新領(lǐng)域、開(kāi)辟新賽道的引領(lǐng)者、建設(shè)者，成為我們未來(lái)，不再被別人“卡脖子”的戰(zhàn)士。




科技創(chuàng)新的使命，高水平科技自立自強(qiáng)的重任，應(yīng)該由誰(shuí)擔(dān)當(dāng)？

希望我們國(guó)科大的畢業(yè)生，能以老一輩優(yōu)秀科學(xué)家為榜樣，從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家安全面臨的實(shí)際問(wèn)題中尋找自己的主攻方向，奔著最緊急、最緊迫的問(wèn)題去，永遠(yuǎn)不要再讓“卡脖子”的那雙無(wú)形之手遏制我們的發(fā)展，永遠(yuǎn)不要讓核心技術(shù)的壁壘成為我們強(qiáng)國(guó)道路上難以逾越的鴻溝。

深情重托，字字千鈞，無(wú)不戳中我們科創(chuàng)企業(yè)、科創(chuàng)行業(yè)從業(yè)者的心巴。

國(guó)有疑難可問(wèn)誰(shuí)？強(qiáng)國(guó)一代有我在！

青年承載著國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，奮進(jìn)新征程中，成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，真正把對(duì)祖國(guó)血濃于水、與人民同呼吸共命運(yùn)的情感融匯在事業(yè)追求中才是當(dāng)代青年應(yīng)該追求的，不是嗎。